歌德说过：“有错必纠是对的，但鼓励他人上进的效果更好。”做到持之以恒很重要，但倘若只有持之以恒还是远远不够的，父母如果不鼓励孩子，那到最后培养出来的也只会是唯命是从、孤独迷失自我的下一代，持之以恒是教会孩子行为规则，鼓励孩子是充分发挥孩子的潜力。

在许多中式教育之中，父母带给孩子的就是咆哮式教育或是贬低式教育，我们每个人的童年之中或多或少都有那么几位别人家的孩子，鼓励往往都是父母给予别人家孩子的，而父母总是抱着“我这是在激励他”的口号，不断地否认孩子的价值“殴打”孩子的天赋和潜力。曾有人专门对若干名二至十二年级的儿童做过调查，内容涉及他们的父母。

我们提出的问题是：你觉得在父母的言语之中，哪些话是具有鼓励性质的？

以下是孩子们的答案

一、二、三、四年级

1.妈妈问我：“你今天过得怎么样？”

2.爸爸妈妈说：“继续努力，你绝对能做到的！”

3.爸爸妈妈告诉我：“你真是个小聪明！”

4.爸爸对我说：“你真是爸爸妈妈的小天才！”

5.当我被冤枉的时候，爸爸妈妈第一时间站在我这边，支持我相信我。

6.我情绪失控的时候，爸爸妈妈会帮助安抚我冷静调节情绪。

7.每次放学回到家，爸爸妈妈总是鼓励我。

8.早上起床后，爸爸妈妈好言好语温柔地跟我说话，我觉得一整天都是美好的了。

五、六年级

1.爸爸妈妈不反对我参与娱乐游戏，反而会和我一起了解参与这个游戏。

2.爸爸妈妈表扬我的作业。

3.我想去参加学校活动的时候，爸爸妈妈说他们相信我会表现得很好，肯定会是最闪耀的。

4.只要我尽力努力就行，输赢不是第一，我快乐开心最重要。

5.当我遇到困难的时候，爸爸妈妈总是会帮助我克服以及攻破困难。

6.爸爸妈妈拥抱我的时候，我觉得可以化解一切不好的事情。

7.当我对一件事情有自己的意见和想法的时候，爸妈听后第一时间不是立刻反对。

8.参加

以上这些都是各个年龄段孩子们认为被父母鼓励了的原话，一些微不足道的语言，却可以改变孩子的一生。可当回归到家庭生活中，倘若孩子遇到以上这些问题，父母又是如何去做去说的呢？

作为父母我们总是在鼓励所有人，唯独自己的孩子是最少得到父母鼓励的，可他们也是最该得到父母鼓励的一方。从小到大的鼓励不会塑造出一个恃宠而骄冷漠的孩子，相反“鼓励”会让孩子更自信更亲近父母和家庭。